“牙疼不是病，疼起來真要命。”這句耳熟能詳?shù)脑捵屓藗儗?duì)牙病心生畏懼。為了不讓下一代也受到牙病的捆饒，于是從寶寶出生那一刻起，身為父母，就開始學(xué)習(xí)著如何教導(dǎo)他們養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，例如刷牙。
現(xiàn)在，不少家長很重視養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但往往不注意孩子的作息習(xí)慣;也有些家長只顧忙自己的事情，對(duì)孩子什么時(shí)候起床、睡覺、吃飯等，不注意也不關(guān)心。有的孩子跟家長到10點(diǎn)、11點(diǎn)都還沒有睡覺，導(dǎo)致第二天早上不能按時(shí)上幼兒園；
幼兒的健康教育是指保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求而進(jìn)行的系統(tǒng)性教育活動(dòng)，它對(duì)幼兒的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。隨著人們對(duì)兒童健康教育越來越重視及學(xué)前教育研究和發(fā)展的科學(xué)化，毫無疑問，學(xué)前健康教育的理論和實(shí)踐研究將進(jìn)一步深化發(fā)展。
幼兒園安全與否直接關(guān)系到幼兒園的生源、生存與幼兒的健康成長！家長把孩子交給幼兒園，幼兒園要排除一切安全隱患，給孩子營造一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子健康、快樂地成長。以下是幼兒園安全管理16細(xì)節(jié)。
辦園目標(biāo)：以管理為基礎(chǔ)，以改革促發(fā)展，以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，把園辦成一所具有濃厚的雙語教育氛圍、兒童身心快樂和諧發(fā)展的、與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育的示范試驗(yàn)田。
幼兒間的沖突是很稀松平常的小事，但在家長眼里，看到自己的孩子受人欺負(fù)總是滋味不好受的。更為重要的是，若教育方法不當(dāng)可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養(yǎng)。
琪琪快2歲了，媽媽開始物色幼兒園，準(zhǔn)備滿2歲就送?？蔂敔斈棠虆s堅(jiān)決反對(duì)：又不是沒人給你看孩子，送那么早干嗎？琪琪媽媽有點(diǎn)不知所措了！華夏愛嬰教育專家指出，孩子入園，不管是讓孩子早些還是晚些上幼兒園，準(zhǔn)備工作都是必要的：讓孩子學(xué)會(huì)基本的自理能力，學(xué)會(huì)簡單地表達(dá)“渴了”、“要大小便”等要求。
教育部幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目國培計(jì)劃日前啟動(dòng)，該項(xiàng)目是特別針對(duì)提升幼兒園教師素質(zhì)開展的，當(dāng)日，該項(xiàng)目骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)的啟動(dòng)儀式在北京舉行。
普惠性幼兒園：據(jù)佛山市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人介紹，佛山市普惠性幼兒園是指佛山市轄區(qū)非政府或教育部門舉辦的、面向大眾、收費(fèi)合理、質(zhì)量保障的非營利性幼兒園。
亞里斯多德培訓(xùn)學(xué)校的瓦妮莎會(huì)教孩子們?nèi)绾我黄鹜嬗螒颍啃r(shí)收費(fèi)450美元。因?yàn)椋螒蚣s定不是件小事。它可能會(huì)決定一個(gè)孩子的未來。
我家孩子是一個(gè)不太活潑的女孩子，做什么事都比較膽怯。畫畫時(shí)，剛畫了一半，就說：“我畫不好，不畫了?！迸那驎r(shí)，剛失敗一次，就說：“我不會(huì)拍，不拍了。”孩子這樣缺乏自信，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，怎么辦呢？
我們在進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的時(shí)候，我們要采用幼兒容易接受的方式進(jìn)行，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛讓他們慢慢的接納和信任，讓"愛"成為情感互動(dòng)的潤滑劑，讓他們感受到平等、滿足和尊重，在愛的氛圍里學(xué)習(xí)幼兒園的多種規(guī)則，讓他們輕松愉快地接受并遵守幼兒園的規(guī)則。
我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。現(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。
監(jiān)督檢查是實(shí)現(xiàn)幼兒園工作計(jì)劃的重要保證。有計(jì)劃，無檢查，就會(huì)使工作放任自流，計(jì)劃就徒具形式。監(jiān)督檢查對(duì)工作人員、教師來說又具有促進(jìn)與考核作用。沒有檢查就沒有領(lǐng)導(dǎo)。通過檢查可以測量管理水平的髙低，進(jìn)而改善管理工作。
在日常工作中，每個(gè)幼兒教師由于性格特點(diǎn)、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化程度以及社會(huì)閱歷的差異，會(huì)形成不同的工作心態(tài)，不同的工作心態(tài)需要領(lǐng)導(dǎo)采取不同的方法。只有這樣，才能收到較好的效果。現(xiàn)就幼兒教師常見的幾種工作狀態(tài)及相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)策略談些看法。
開心很小的時(shí)候，我們就不斷跟他說話，不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時(shí)還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對(duì)著開心，給他潛移默化的感知。
有些家長在孩子的學(xué)前教育中，只注重孩子的才藝等方面的培養(yǎng)，而忽略了孩子的識(shí)字教育，下面請(qǐng)家長了解識(shí)字的重要性。
小年齡段寶貝入園一方面滿足了媽咪的需要，另一方面也帶給媽咪更多的苦惱。媽咪的心常常被揪得緊緊的：寶貝那么小，他在幼兒園會(huì)遭遇些什么呢?他能適應(yīng)幼兒園的生活嗎?
最近遇到很多幼兒園的孩子家長來找我咨詢“曾老師，明年我的孩子就要上小學(xué)了，現(xiàn)在要不要先給他學(xué)一學(xué)拼音、數(shù)學(xué)？
初春的季節(jié)，乍暖還寒，不少幼兒園陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束寒假正式開學(xué)了。今年春季幼兒園接待了不少新生。盡管幼兒園正式招收新生大都在溫暖的9月完成，但還是有約30%的家長希望選擇避開高峰，讓寶寶提前在初春2、3月入園。究竟春季入園與秋季入園哪個(gè)對(duì)孩子更為適合呢？
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