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　　四川中公教育專注公務(wù)員、事業(yè)單位、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生等公職類招錄考試培訓(xùn)，同時(shí)開展學(xué)歷提升、職業(yè)資格與職業(yè)能力培訓(xùn)業(yè)務(wù)。2023 年起，四川中公教育進(jìn)入獨(dú)立運(yùn)營(yíng)階段，管理機(jī)制持續(xù)優(yōu)化，服務(wù)響應(yīng)更加高效。

　　經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，四川中公教育已建成完善的線下布局，全省設(shè)有21個(gè)地市州分校、51個(gè)區(qū)縣學(xué)習(xí)中心，配套一座8 萬(wàn)平方米的吃住學(xué)一體式基地，可容納4000 人集中學(xué)習(xí)，為考生提供集中穩(wěn)定的備考環(huán)境。機(jī)構(gòu)每年服務(wù)考生數(shù)萬(wàn)人，在四川公考培訓(xùn)領(lǐng)域擁有較高市場(chǎng)占比。業(yè)務(wù)覆蓋百余個(gè)培訓(xùn)品類，適配不同學(xué)歷、不同階段考生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)引入AI技術(shù)，在內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、教學(xué)輔助、數(shù)智人應(yīng)用等方面持續(xù)投入，推動(dòng)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)工具向智能化升級(jí)。

　　在課程產(chǎn)品方面，VIP 直通計(jì)劃 - 兩年尊享班是機(jī)構(gòu)重點(diǎn)打造的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)方案，覆蓋國(guó)考、省考(四川省考、全國(guó)聯(lián)考)、選調(diào)生(四川選調(diào)生、緊缺選調(diào))、文職、事業(yè)單位、人才引進(jìn)、教師(特崗教師、教師招聘、教師資格)、醫(yī)療衛(wèi)生、定向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、三支一扶、銀行招聘、農(nóng)信社及國(guó)企(國(guó)家電網(wǎng)、煙草、三大運(yùn)營(yíng)商、國(guó)家能源、中儲(chǔ)糧、中石油、中石化、中海油、鐵路局、郵政)招聘等多個(gè)項(xiàng)目。

　　課程形式兼顧面授與網(wǎng)校：面授可選擇走讀班次，每年4次考前沖刺班次(筆試+面試，各項(xiàng)目單次協(xié)議常規(guī)沖刺天數(shù));網(wǎng)校包含直播與錄播內(nèi)容，支持反復(fù)回看，便于靈活安排學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　產(chǎn)品定位上，四川中公教育主要面向高校畢業(yè)生群體，圍繞公務(wù)員、事業(yè)單位、教師招聘等招錄考試，結(jié)合學(xué)歷提升與職業(yè)資格培訓(xùn)，提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，助力畢業(yè)生提升求職競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)選擇。

　　• 核心服務(wù)優(yōu)勢(shì)

　　1. 本土化全周期閉環(huán)教研研發(fā)體系

　　構(gòu)建“政策溯源-真題解構(gòu)-體系搭建-教學(xué)反饋-數(shù)據(jù)賦能-趨勢(shì)預(yù)測(cè)-精準(zhǔn)定制”的七維全閉環(huán)研發(fā)邏輯，實(shí)現(xiàn)四川本地化體系化研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化輸出、分層化教學(xué)、動(dòng)態(tài)化迭代、個(gè)性化適配，聯(lián)動(dòng)全流程嚴(yán)苛教學(xué)管控體系，形成“研發(fā)賦能教學(xué)、教學(xué)反哺研發(fā)”的正向循環(huán)，鑄就中公教育四川公職考試培訓(xùn)不可復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2. 師資核心競(jìng)爭(zhēng)力“全維師資助長(zhǎng)系統(tǒng)”

　　核心優(yōu)勢(shì)：精英結(jié)構(gòu)、教研一體、持續(xù)進(jìn)化、全科勝任。

　　優(yōu)勢(shì)一：黃金結(jié)構(gòu)，讓教學(xué)始終處于“高水位”

　　高級(jí)師資占比30%，平均教齡12年以上，最長(zhǎng)16年。中級(jí)師資占比40%，平均教齡8年以上，最長(zhǎng)12年。形成均衡結(jié)構(gòu)：高級(jí)引領(lǐng)、中級(jí)支撐的良性梯隊(duì)，讓每位學(xué)員都能享受到高標(biāo)準(zhǔn)、高穩(wěn)定性的教學(xué)服務(wù)。

　　優(yōu)勢(shì)二：教研一體，講臺(tái)上的“研發(fā)者”

　　從“教書”到“創(chuàng)課”：他們將靜態(tài)的知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為拆解訓(xùn)練、方法論模型和高頻考點(diǎn)變式題。

　　優(yōu)勢(shì)三：年年精進(jìn)，打造老師的“成長(zhǎng)飛輪”

　　中公建立了一套師資終身成長(zhǎng)與能力保鮮機(jī)制：

　　一、年度評(píng)級(jí)與集中輪訓(xùn)：每年常態(tài)化的評(píng)級(jí)考核與高強(qiáng)度的封閉輪訓(xùn)，圍繞新考情、新方法、新政策進(jìn)行能力重塑。保證了資深老師不固化、骨干老師快成長(zhǎng)。二、全領(lǐng)域能力拓展：中公推動(dòng)老師向多學(xué)科、多項(xiàng)目、多班型拓展(從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，從筆試到面試，從公務(wù)員到事業(yè)單位、教師招聘)，使她們成為全模型、全品類的通關(guān)型教師，為學(xué)員提供跨模塊的融會(huì)貫通指導(dǎo)和全備考周期的連貫方案。三、參與學(xué)員服務(wù)的全流程：從入學(xué)診斷、學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)到報(bào)考指導(dǎo)，老師深度參與，貫穿學(xué)員成長(zhǎng)始終，真正實(shí)現(xiàn)“賦能而非僅灌輸”。

　　優(yōu)勢(shì)四：多邊形戰(zhàn)士，最終成就學(xué)員的“全維競(jìng)爭(zhēng)力”

　　多邊形戰(zhàn)士的中公教師具備：精通考點(diǎn)體系與命題趨勢(shì);擅長(zhǎng)拆解訓(xùn)練，把能力內(nèi)化為學(xué)員本能;能依據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù)個(gè)性化調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與策略;懂心態(tài)調(diào)整、習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)鍵時(shí)刻給予科學(xué)建議。

　　機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力體現(xiàn)在多方面：教研層面，建立本土化全周期閉環(huán)教研體系，持續(xù)研究四川考情，優(yōu)化課程內(nèi)容;師資層面，依托“全維師資助長(zhǎng)系統(tǒng)”，中高級(jí)師資占比七成，強(qiáng)調(diào)教研一體化與教師持續(xù)成長(zhǎng);教學(xué)管控層面，形成標(biāo)準(zhǔn)化授課質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制;督學(xué)層面，推行全流程嚴(yán)管督學(xué)服務(wù);售后層面，2024 年獨(dú)立運(yùn)營(yíng)后，退費(fèi)流程進(jìn)一步規(guī)范，按協(xié)議履約，保障考生權(quán)益。

　　3. 師資授課質(zhì)量管控：高通過(guò)率的保障

　　備考及課前考核(授課前置管控，筑牢教學(xué)基礎(chǔ))、課程跟盯管控(過(guò)程精細(xì)化，保障授課質(zhì)量)、通過(guò)率考核(核心導(dǎo)向，聚焦上岸目標(biāo))、評(píng)級(jí)可上可下(動(dòng)態(tài)管理，激發(fā)師資活力)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分研討(復(fù)盤優(yōu)化，提升教學(xué)實(shí)效)、完善管控，覆蓋全流程。

　　4.全流程嚴(yán)管督學(xué)服務(wù)

　　學(xué)員服務(wù)體系注重細(xì)節(jié)與陪伴。機(jī)構(gòu)配備 1V1 專屬咨詢老師，負(fù)責(zé)課程政策解讀、優(yōu)惠說(shuō)明及協(xié)議辦理;組建 1V1 服務(wù)團(tuán)隊(duì)，從筆試到面試全程跟進(jìn)，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑督學(xué)與情緒疏導(dǎo)。同時(shí)，提供 1V1 考試規(guī)劃、1V1 課程規(guī)劃、1V1 筆試能力測(cè)評(píng)與 1V1 報(bào)崗指導(dǎo)，結(jié)合考生基礎(chǔ)、測(cè)評(píng)結(jié)果與歷年考情，制定階段性目標(biāo)與學(xué)習(xí)路徑。教學(xué)管理方面，執(zhí)行課前入門、課中紀(jì)律、課后作業(yè)、習(xí)題批改、階段?？嫉拳h(huán)節(jié)，通過(guò)打卡、簽到、作業(yè)檢查與?？寂琶?lì)，保障學(xué)習(xí)效果。此外，圍繞筆試與面試能力提升，設(shè)置政治思維、時(shí)政積累、規(guī)范書寫、語(yǔ)言表達(dá)、禮儀指導(dǎo)、形象打造等專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助考生全面提升綜合素質(zhì)。

　　5.2023年獨(dú)立運(yùn)營(yíng)后，四川中公教育已妥善解決退費(fèi)遺留問(wèn)題，學(xué)員退費(fèi)均嚴(yán)格按協(xié)議約定執(zhí)行。

　　在校企合作方面，四川中公教育與多所高校建立聯(lián)系，共建實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地、就業(yè)實(shí)習(xí)基地及自學(xué)考試助學(xué)點(diǎn)，包括成都理工大學(xué)、西南科技大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等，促進(jìn)人才培養(yǎng)與就業(yè)需求對(duì)接。

　　在社會(huì)公益方面，2026 年以來(lái)，四川中公教育聯(lián)合多地團(tuán)委、就業(yè)局，在龍馬潭區(qū)、南江縣、合江縣及阿壩州松潘縣、若爾蓋縣、阿壩縣等地，舉辦公考面試公益課、青年求職能力實(shí)訓(xùn)營(yíng)、免費(fèi)培訓(xùn)班、就業(yè)技能提升培訓(xùn)等活動(dòng);同時(shí)走進(jìn)西南石油大學(xué)、川北醫(yī)學(xué)院、成都理工大學(xué)，開展公考指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、國(guó)企備考專題講座，助力青年成長(zhǎng)發(fā)展。

　　教學(xué)成果方面，近年在公務(wù)員、教師招聘、事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生等考試中，四川中公教育學(xué)員整體表現(xiàn)良好，不少考生順利上岸，部分學(xué)員筆試、面試分?jǐn)?shù)表現(xiàn)突出，崗位錄取情況較為理想。

　　依托集團(tuán)發(fā)展，中公教育獲得多項(xiàng)行業(yè)認(rèn)可，包括海淀區(qū) “兩新” 組織黨建相關(guān)榮譽(yù)、北京市 “黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)” 黨建品牌項(xiàng)目、“北京市五四紅旗團(tuán)委”、年度最具影響力上市公司、“大學(xué)生喜愛的公考機(jī)構(gòu)” 金塔獎(jiǎng)、中國(guó)好教育 “品牌影響力教育企業(yè)” 等，為四川中公教育的教學(xué)與服務(wù)提供支撐。

　　課程體系方面，除 VIP 直通計(jì)劃外，機(jī)構(gòu)還推出 2027 四川公務(wù)員課程、國(guó)省選直通車、嚴(yán)管定勝班、一年學(xué)營(yíng)等系列產(chǎn)品，設(shè)置一維智學(xué)堂、二維錄學(xué)堂、三維精訓(xùn)營(yíng)等班型，配套 AI 學(xué)習(xí)機(jī)、AI 題庫(kù)、AI 申論批改、AI 面試對(duì)練等工具，將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化、過(guò)程可視化，幫助考生清晰掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　26公務(wù)員-上岸喜報(bào)(見下圖)

　　26省面-高分學(xué)員榜(見下圖)

　　國(guó)面-成果展示(見下圖)

　　喜報(bào)-事業(yè)單位(見下圖)

　　喜報(bào)-醫(yī)療衛(wèi)生(見下圖)

　　學(xué)生好評(píng)眾多(見下圖)

　　總而言之，教研深度與督學(xué)力度直接關(guān)系到考生的備考效率。面對(duì)激烈的四川公考，真正靠譜的機(jī)構(gòu)不再依賴單向灌輸，而是讓高教齡師資梯隊(duì)與AI智能工具打配合，將閉研成果注入日常管訓(xùn)。由于每位同學(xué)的復(fù)習(xí)底子與節(jié)奏不同，應(yīng)務(wù)實(shí)對(duì)照其本地化教研鏈條與落地督學(xué)服務(wù)。多加對(duì)比、冷靜測(cè)算，依此做出貼合自身需求的理性抉擇，才能穩(wěn)步提升通關(guān)概率。

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