那天晚上，飯菜已經(jīng)上桌，我呼喚女兒：“吃飯啦?！薄暗纫幌隆保?。我先吃了。幾分鐘后，女兒走過來，看了一眼桌子，問：“我的飯呢？”伴隨著的是一副忿忿不滿的神情。
“學齡前兒童的自我控制能力還在發(fā)展過程中，這就意味著一旦他們的要求得不到及時滿足，他們的脾氣可能瞬間就會爆發(fā)出來?！奔~約Sarah Lawrence大學的臨床和發(fā)展心理學家Jan Drucker博士這樣解釋。
在家庭教育中，父母是孩子的一面鏡子，孩子的生活習慣、性格特點等很多方面都是直接受父母影響的。然而，家庭教育也是一代接一代傳承下來的，往往是我們的父母怎么教我們，我們也怎么教自己的孩子。因而有時采取了錯誤的教育方式也不察覺，最終受苦受累的將會是我們的孩子。
曾聽過這么一句話，父母對孩子的愛是一場漸行漸遠的分離。誠然，我們不能陪孩子一輩子，但我們對孩子的教育卻是能影響孩子一輩子的。那么，究竟怎么教，才能在陪伴孩子有限的時間里，帶給他最好的影響呢？
在大眾眼里女兒富養(yǎng)，兒子窮養(yǎng)，所以就有了“自古富貴多淑女，從來紈绔少偉男的說法”。但是想要兒子成長成一顆大樹，只是窮養(yǎng)是不夠的，媽媽們還要做到以下幾點才可以。
同樣參加游樂場的活動，有些孩子和父母親密無間；有些則顯得畏首畏腳，活潑不足孤僻有余。兒童心理學家認為，要幫助孩子健康成長，需要營造民主、平等、親愛、和睦、歡快的人際關系。
中國父母向來含蓄，對著最愛的孩子總是有著“愛你在心口難開”的困擾，如果你羞于表達，不妨通過以下的生活小細節(jié)，讓寶寶每一天都能感受你的濃濃愛意吧！
孩子因為長期在爸媽的庇護下，加上生活經(jīng)驗缺乏，所以很容易就會遇事慌張害怕。所以爸媽應該在寶寶應變能力教育上加點功夫。現(xiàn)在的社會比較復雜，如果沒有了應變能力，孩子日后會很吃虧的。
許多家長在尚未為人父母的時候就有了規(guī)劃：大部分家長都對孩子寄予了很高的期望。并在孩子出生后按著這些規(guī)劃，一步步地實現(xiàn)這些“夢想”。孩子到底在實現(xiàn)誰的夢想？是孩子自己的？還是你的？
老人常說，三歲定八十。孩提時候表現(xiàn)出來的行為，影響這孩子今后一生發(fā)展。我們常常說孩子還少不懂事，很對錯誤都可以被原諒。但是，有一些行為如果不及時制止對孩子日后的成長必定有很壞影響。
在訓練中我強調(diào)“苦練”，提倡不怕苦，不怕煩。但只有家長的嚴格沒有孩子的積極性往往產(chǎn)生“逆反情緒”，孩子會在過度的限制中，厭惡習慣訓練，逃避習慣培養(yǎng)。
因此，寶寶每天適量補充維生素AD對于添加輔食過程中預防過敏的作用是至關重要的，寶寶出生后，醫(yī)生會建議每天補充一粒伊可新，并持續(xù)到3歲以上，就是這個道理，這樣既可以保證寶寶骨骼健康，又能提升寶寶抵抗力，從根源避免寶寶添加輔食過敏的問題。現(xiàn)如今，大批80、90后的獨生子女開始成為育兒主力軍，雖已為人父母，但不少“獨一代”依然習慣著上一代的照顧，卻又不得不開始面對自己的下一代。有些爸媽，“放手”把孩子交給爺爺、奶奶，自己樂得清閑；有些爸媽，因孩子的養(yǎng)育問題，與上一輩陷入馬拉松式的爭吵；有些爸媽，堅持親力親為，甘
“隔代帶孩子”是當今社會的普遍現(xiàn)象。教育孩子關鍵不在于誰帶，主要在于教育觀念和教育方法。父母有責任撫養(yǎng)教育孩子，即使有老人的幫忙，也要多和孩子交流、溝通，以彌補老人教育孩子的不足。
祖輩家長有充裕的時間和豐富的育兒經(jīng)驗，但常常缺乏新的教育觀念和方法，隔代教育在城市是相當普遍的現(xiàn)象。祖輩家長在家庭教育中有獨特的優(yōu)勢，他們對孫輩充滿愛心，有充裕的時間和豐富的育兒經(jīng)驗。雖然祖輩可以給孩子提供一個良好的生活環(huán)境，但也有一些人認為隔代教育存在著諸多問題，如對孩子無原則的遷就和溺愛、接受新生事物較慢等。
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