孩子說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的。他自己著急發(fā)火，而你也為他擔(dān)心，說(shuō)話對(duì)你來(lái)說(shuō)是件簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就不是那么容易了

這是怎么回事？

孩子總要重復(fù)一些音節(jié)，拉長(zhǎng)某個(gè)元音，或在句子的開頭或中間停頓一下。他說(shuō)話好像很費(fèi)勁，就像呼吸受阻了一樣，甚至渾身亂動(dòng)。

這讓誰(shuí)煩惱？

你的孩子。雖然孩子還沒(méi)有意識(shí)到，但結(jié)巴會(huì)使他產(chǎn)生交流障礙，影響他和小伙伴之間建立良好的關(guān)系。

你。說(shuō)話是一種重要的交流方式。在掌握語(yǔ)言階段，如果孩子說(shuō)話結(jié)巴，父母通常會(huì)害怕孩子起步晚。

原因不同，解決的方法不同

*生理上沒(méi)有準(zhǔn)備好孩子學(xué)說(shuō)話，需要舌頭、雙唇、腭部等發(fā)音器官的成熟和協(xié)調(diào)配合。如果孩子的這些器官發(fā)育較慢，而詞匯、思維的進(jìn)步又太快，就會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話結(jié)巴的現(xiàn)象。正如孩子學(xué)走路一樣，難免會(huì)有磕磕絆絆。

應(yīng)該這樣做

有足夠的耐心。很快，一切都會(huì)好起來(lái)。

對(duì)孩子說(shuō)什么？

“沒(méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)，媽媽聽(tīng)著呢。”

*他太想做好了對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，說(shuō)話是很重要的。因此，他會(huì)把目標(biāo)設(shè)得太高。結(jié)果，這倒妨礙了他。

應(yīng)該這樣做

告訴他，不要著急，按自己的方式慢慢說(shuō)。重要的是,當(dāng)他出現(xiàn)結(jié)巴的時(shí)候，你不要代替他說(shuō)，只需要提醒他該說(shuō)什么詞。

對(duì)孩子說(shuō)什么？“你想要蛋糕，對(duì)嗎？”

*你的要求太嚴(yán)格了這也是引起孩子結(jié)巴的原因之一。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己很優(yōu)秀，所以往往對(duì)孩子的要求過(guò)高。

應(yīng)該這樣做

去掉壓力！很多父母都太想讓孩子成功了，所以很容易忘掉這一點(diǎn)：每個(gè)人都按自己的節(jié)奏來(lái)發(fā)展。玩耍、唱歌、講故事，你同時(shí)給孩子這么多信息，他怎么能接受得了呢？你自己說(shuō)話的時(shí)侯就要慢一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

對(duì)孩子說(shuō)什么？

“媽媽在聽(tīng)你說(shuō)話呢。”“你不懂的詞就告訴媽媽，媽媽會(huì)幫助你的。”

*對(duì)他來(lái)說(shuō)節(jié)奏太快

也許，你的家庭生活節(jié)奏太快了，孩子很難跟上這種節(jié)奏,表現(xiàn)在說(shuō)話上就會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。

應(yīng)該這樣做

放慢家庭生活的節(jié)奏。比如，早上，與其對(duì)孩子說(shuō)10次快點(diǎn)，不如讓他早起15分鐘。

對(duì)孩子說(shuō)什么？“我們會(huì)等你的，不著急。”“我們慢慢來(lái)。”“你會(huì)做到的！”