色婷婷资源在线观看,国产美女主播av在线观看,在线高清亚洲av

1-2歲寶寶的一個(gè)簡(jiǎn)單游戲

1-2歲寶寶的簡(jiǎn)單游戲——填充和傾倒物品

家長(zhǎng)給寶寶選擇的游戲要適合寶寶的年齡和成長(zhǎng)特點(diǎn)，由易到難循序漸進(jìn)。如果太難超過(guò)孩子的能力，孩子會(huì)失望而失去興趣。所以選取材和背景都十分重要的。

你能否注意到你的寶寶會(huì)用他的一雙小手把一些容器(箱,盆,罐,壺,桶,壇子，盒子)里的東西都傾倒出來(lái)。這就說(shuō)明寶寶也很可能喜歡做把這些容器里面填充物品的游戲。

填充和傾倒物品這樣的游戲會(huì)很快讓寶寶快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)閷殞毑粌H可以聽(tīng)到填充和傾倒物品時(shí)的響聲還可以讓寶寶把物品藏起來(lái)并去尋找物品的游戲。這樣下來(lái)，游戲本身除了能夠讓寶寶感到快樂(lè)的同時(shí)還能鍛煉他的動(dòng)手能力，增強(qiáng)手靈活性。下面是一些能夠鼓勵(lì)寶寶在游戲中增強(qiáng)動(dòng)手能力所需要的物品。

*帶蓋的塑料儲(chǔ)藏箱或者是鞋盒子還有一些不會(huì)對(duì)寶寶有任何傷害的日常用品(如不到30厘米的絲帶，一些布?jí)K兒，塑料勺子)。

*一些很大的塑料容器。給寶寶曬衣用衣夾或者是塑料淋浴用窗簾吊環(huán)讓他裝到容器中

并全部倒出來(lái)玩。當(dāng)寶寶傾倒物品時(shí)讓寶寶坐在地毯上這就可以讓寶寶不那么吵鬧。

0-1歲寶寶的行為成長(zhǎng)指標(biāo)

寶寶的“語(yǔ)言成長(zhǎng)”比較容易察覺(jué)，從嗯嗯呀呀，到單字單詞，到完整的句子，到復(fù)雜的情感表述。

相比之下，寶寶的“行為成長(zhǎng)”往往沒(méi)有太明顯規(guī)律，而每一個(gè)寶寶的個(gè)體表現(xiàn)也不盡相同，不過(guò)，對(duì)于每一個(gè)不同年齡段的寶寶而言，他們的行為舉止都需要爸爸媽媽們的仔細(xì)觀察，結(jié)合“行為成長(zhǎng)”的一些基本規(guī)律，從而讓他們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

0-1歲的寶寶開(kāi)始“行動(dòng)起來(lái)”

這個(gè)階段的寶寶在幾周大的時(shí)候就能夠有很大的勁兒抓牢東西，甚至?xí)昧Φ靥咄认胝酒饋?lái)走路……盡管這些動(dòng)作看起來(lái)很莫名其妙，不過(guò)，它們都是新生兒與生俱來(lái)的特有動(dòng)作——其實(shí)是就反射作用。例如：

1.寶寶受驚，他會(huì)快速且不自覺(jué)的動(dòng)作或跳起

動(dòng)作：寶寶拱起后背并伸展他的脖子，四肢和手臂

引起原因：寶寶聽(tīng)到了噪音和喧鬧聲；寶寶突然被抱起來(lái)，感覺(jué)要掉下去；甚至寶寶突然醒來(lái)，這些都能夠讓寶寶突然受到驚嚇，從而做出不自覺(jué)的一種戒備和自我保護(hù)的動(dòng)作來(lái)。

什么時(shí)候反射消失：大約在寶寶兩個(gè)月大的時(shí)候，他就不會(huì)輕易被嚇著了。

2.還不會(huì)站的寶寶試圖伸出腳邁步

動(dòng)作：家長(zhǎng)挺直地抱著寶寶時(shí)，寶寶就會(huì)把一只腳放在另外一只腳的前面，樣子像是要走起路來(lái) 。

引起原因：寶寶腳心的知覺(jué)，想分擔(dān)他所感覺(jué)到的他自己的體重。

什么時(shí)候反射消失：大約在寶寶兩個(gè)月的時(shí)候就可以避免了。

3寶寶總喜歡把頭伸出來(lái)尋找

動(dòng)作：寶寶把他的頭伸向家長(zhǎng)的手指，媽媽的乳房，或是嬰兒用的奶嘴然后隨即張開(kāi)他的小嘴。

引起原因：媽媽撫摸寶寶的臉這就讓寶寶覺(jué)得他可以吃奶了。

什么時(shí)候反射消失：等到寶寶大約4個(gè)月的時(shí)候。

4寶寶吮吸的反射作用

動(dòng)作：家長(zhǎng)如果把手指伸進(jìn)寶寶的嘴里，或是媽媽把乳頭深入寶寶嘴中，寶寶就會(huì)自動(dòng)地吮吸。

什么時(shí)候就開(kāi)始這樣做了：寶寶吮吸的反射作用將會(huì)幫助寶寶弄清楚他將會(huì)找媽媽吃奶了。寶寶吮吸的反射作用在他出生前就存在著。

什么時(shí)候反射消失：大約在寶寶4個(gè)月的時(shí)候就能避免吮吸的反射作用。然后寶寶的吮吸就會(huì)發(fā)展成有目的的行為，正如在寶寶饑餓的時(shí)候或是需要撫慰的時(shí)候他會(huì)主動(dòng)提出要求。

5寶寶手掌緊緊抓住的反射作用

動(dòng)作：寶寶似乎用了渾身的力氣抓住你的手指。

引起原因：是因?yàn)榧议L(zhǎng)用手輕輕撫摸寶寶的手掌。

什么時(shí)候反射消失：大約在寶寶五到六個(gè)月大的時(shí)候，他就不再這樣做了。

不到1歲的寶寶已經(jīng)能夠飛吻了！

家長(zhǎng)只要稍稍示范一下，就能看到自己心愛(ài)的寶寶給你飛吻了，那時(shí)的你心里面不知道會(huì)有多美呢。大約十個(gè)月的寶寶可以有足夠的力氣和肌肉控制力，他可以自己坐起來(lái)，和你擺手說(shuō)再見(jiàn)，更令你感到心喜的是寶寶能夠把自己可愛(ài)的小手手放在嘴唇上然后對(duì)著你做出一個(gè)飛吻的動(dòng)作。盡管寶寶直到他三四歲的時(shí)候才知道飛吻這個(gè)動(dòng)作的真正含義，但他卻在無(wú)形中學(xué)會(huì)了用飛吻傳遞自己的情感。

慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的飛吻可不是隨便就給誰(shuí)的，他會(huì)把飛吻給時(shí)常親近的你還有他經(jīng)?？梢砸?jiàn)到的人們，而不是給所有人。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶能夠這樣問(wèn)候你，為他拍手喝彩，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該給寶寶同樣一個(gè)表情豐富的飛吻。其實(shí)寶寶是非常愿意讓你微笑起來(lái)的。

2-3歲的寶寶搶占別人的物品應(yīng)該如何處理呢？

或許很多家長(zhǎng)會(huì)很容易地看到這樣的場(chǎng)景：當(dāng)家長(zhǎng)把寶寶帶到別的寶寶的房間玩時(shí)，寶寶會(huì)占住別的寶寶的玩具或是物品，還會(huì)高聲說(shuō)，“那是我的”。其實(shí)對(duì)于這個(gè)年齡的寶寶而言，具有了權(quán)利感是很平常的。特別是當(dāng)他開(kāi)始意識(shí)到，自己是很獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，他開(kāi)始把自己和身邊的伙伴，家人區(qū)分開(kāi)來(lái)。

當(dāng)家長(zhǎng)看到自己的寶寶搶占著別人的東西時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候告訴寶寶真實(shí)的情況，告訴他說(shuō)：“不，這不是你的”并且讓寶寶歸還物品。每次這種情況發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)一定要以很堅(jiān)決的態(tài)度讓寶寶意識(shí)到自己是錯(cuò)的。家長(zhǎng)同時(shí)要懂得會(huì)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，因?yàn)槲覀冎绖倓傐橎菍W(xué)步的寶寶的注意力是很容易分散的。當(dāng)寶寶拿著別的寶寶的玩具玩時(shí)，家長(zhǎng)可以很熱情地給寶寶拿出他可能喜歡的其他玩具，如果寶寶堅(jiān)持要他原來(lái)的玩具玩，家長(zhǎng)還是不能妥協(xié)。

接下來(lái)家長(zhǎng)就可以給寶寶看他自己已經(jīng)擁有的玩具，提醒寶寶他還有自己喜歡的小紅汽車，可愛(ài)的黃色小鴨子，如果家長(zhǎng)碰巧在當(dāng)時(shí)手里就這些真正屬于寶寶的玩具的話，那就都給寶寶玩，讓他記起自己還有那么多好玩的玩具呢。家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)寶寶性格形成和今后人際關(guān)系的發(fā)展都有重大影響。家長(zhǎng)正確的處理和正確的態(tài)度會(huì)影響寶寶終生的。

首先，大人要正確估計(jì)孩子的力量，給他合乎年齡和能力的玩具。大人自己要先擺弄一會(huì)兒，學(xué)會(huì)玩的方法，引起孩子的興趣和注意，另一方面要把孩子手頭的東西收起來(lái)，使他集中注意一件事，例如玩串珠，先學(xué)會(huì)穿的技巧，再學(xué)會(huì)一面穿一面數(shù)數(shù)，又轉(zhuǎn)為先穿一種顏色再穿另一種顏色，使孩子集中注意力干好一件事。穿得好看時(shí)可戴在頸上成為項(xiàng)鏈，還可戴在手上成為手鐲，享受自己的成果。

動(dòng)手操作的游戲最能使孩子集中注意力，從而培養(yǎng)毅力。例如玩套疊玩具和拼圖，5歲孩子更喜歡拼圖。初學(xué)時(shí)可用簡(jiǎn)單的，如用加賀年片自己剪成5~8塊的拼圖。逐漸可以讓孩子拼復(fù)雜的如分省份的地圖和貼圖和積木，拼的技術(shù)進(jìn)步后可拼上切分30~50塊的圖。孩子集中注意的時(shí)間可能處長(zhǎng)到45~60分鐘。

動(dòng)手操作的拼插玩具也可培養(yǎng)耐性和毅力。初學(xué)時(shí)按圖的指導(dǎo)拼插，以后可以自己把幾套拼插玩具做在較大的多種形狀的。如拼接大型塑料，用套圖卡扣就可以做成房子，桌子，小車或攀登架。當(dāng)孩子做成一件玩具時(shí)就會(huì)興趣大增，管子套不進(jìn)洞內(nèi)，套圈扣不到小洞里。有了目的孩子會(huì)試來(lái)試去終于能自己造成。有時(shí)大人可以略為幫助使孩子學(xué)到用另外的辦法又容易又牢靠地把東西做好。

動(dòng)手和克服困難是培養(yǎng)耐性和毅力的主要條件，大人選擇的玩具要有一定難度，但要易于克服。由易到難循序漸進(jìn)。如果太難超過(guò)孩子的能力，孩子會(huì)失望而失去興趣。所以選取材和背景都十分重要的。

海報(bào)生成中...